校園霸凌比例高|「在家自學」(homeschooling)成為新興選項….

校園霸凌比例高,引起孩童適應不良或焦慮,影響學習成效

美國斯泰森大學(Stetson University)研究指,在家自學的8至10歲兒童,心智發展與日校同輩無甚差異,同時表示學校學生比自學兒童呈現更多表現問題,例如欺凌。

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英國對衡大學(Durham University)的研究顯示:不論家庭收入,在家自學(homeschool)的8歲或以下兒童,讀寫等考試分數皆高於過正規學校的同輩。接受家庭受教來自基層家庭的兒童,成績甚至優於正規學校來自中產階級的兒童。過去有研究屢屢發現在家學習有助提高兒童學習能力與興趣,像美國學者Brian D. Ray前年發現,在家自學的黑人兒童比公校同輩平均成績高23%至42%。以英國為例,自學兒童數量過去十年內上升2倍。《經濟學人》估計當地有多達6,000個家庭推行居家教育,集中於經濟富裕的省市。慕真在家教育協會秘書長熊慧媛表示:教養子女是父母的天職,不應由政府或學校負擔所有的責任。Reference: Homeschooling could be the smartest way to teach kids in the 21st century — here are 5 reasons why

 

Homeschooling Your Kids: Why We Made The Decision To!

國內自學人數增加ING

據悉,數位政務委員唐鳳、高爾夫球女將曾雅妮皆是自學出身。台灣出現所謂的「2nd TUE」,也就是自學的家庭在每月的第2個星期二,透過親子聯誼活動,如爬山或博物館活動,讓孩子接觸年紀相仿的同儕,擴闊視野和交流。教育部統計處的資料顯示,參與非學校型態實驗教育學生數(即自學人數)由100學年的1651人,至106學年已增至4786人,成長近2倍,但占總學生人數的比率仍只有0.19%。據台北市政府教育局國小教育科國小教育階段非學校型態實驗教育統計,台北市在106學年度計有1,681位學生參與非學校型態實驗教育,比105學年度的1,247位學生,成長35%,超過全台自學人數的三分之一

臺灣的第一代移民陳美冶(Beatrice Meier)與德國夫婿不希望孩子制式化的教育環境下長大,所以決定讓女兒諦凡‧邁爾(Tiffany Meier)在家自學。小朋友在兩三歲時就開始在華德福(Waldorf)學前班、親子班學習,華德福教育體系重視「人智」開發,鼓勵學童自主學習。Tiffany Meier目前就讀於紐約著名的莎拉勞倫斯學院(Sarah Lawrence College)四年級,每年都獲得學校豐厚的獎學金。陳女士表示在平日會安排與不同家庭的朋友們一起出遊,所以孩童的人際關係不封閉。加上小朋友參加才藝課,不同年紀的小孩在同一個班級、玩在一起。她認為這樣的做法「比較能保存人的純真,還有學習的熱誠」。也會要求Tiffany Meier做家事,無論是洗衣、煮飯這些都是學習的項目之一。陳女士發現在家自學需要交每週進度,需要做學期末成果分享,反而自律性較高。五年級時,Tiffany Meier到聖芭芭拉(Santa Barbara)的華德福學校(Waldorf School)上課。但母親發現她到學校竟然彎腰駝背,寫字也退步了。Tiffany Meier告訴母親:「因為其他的學生都趴著。」所以在七年級時,母親仍決定讓Tiffany Meier回到家中學習。

陳美冶說,九年級是正式高中,自學相對辛苦。Tiffany Meier開始擔心自己沒去學校和其他人不一樣。考量到孩子需要群體生活,Tiffany Meier又到公立的普韋布洛高中(Dos Pueblo High School)就讀。但一年後,在Tiffany Meier主動要求下,又決定回家自學。 因為Tiffany Meier發現,在學校上課很忙碌,吃飯時間很短暫,根本也沒交到朋友。她在「專門學校」可以學習到更多,時間應用也更靈活。她發現在學校老師們按表操課,不在乎學生是否能跟上進度或根本早就學會了。Tiffany Meier曾在聖芭芭拉市立社區大學(Santa Barbara City College)選過地質學與天文學的課程,皆名列前茅。她說:「當然,在家自學有些科目無法進行,例如科學很難做,因為我們沒有實驗室。」但她充分利用社區資源學到更多。Tiffany Meier認為在家學習進度和正常學校幾乎沒有區別,當她去公立學校的時候,她意識到自己根本沒有落後。但是當諦凡去公立高中時,她失去了學習的快樂。Tiffany Meier發現在公共機構自己的標準會下降。她說:「我只要做基本的事情,就可以得到一個A,就『完事了』。我沒有像在家自學時那樣要求自己。」

國內如何申請自學

在家自學(homeschooling),正式名稱為「非學校型態實驗教育」,依據《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》,共分為個人、團體與機構自學三種型態。致力於舉辦自學相關座談會及講座的「拆框工作坊」創辦人蔡伊婷表示申請自學並不困難,只要在每年4月及10月的申請期間提出「實驗教育計劃」等申請文件,經非學校型態實驗教育審議會(以下簡稱審議會)審查通過後,即可在家自學。
在自學期間,有些縣市會需要成果發表,呈現執行狀況並分享經驗,同時在計畫結束後,還需提交「學習報告書」以檢驗學習成效。延伸閱讀:想在家自學怎麼做? 家長分享如何寫申請書、安排課程

 

在家自學的優點

1. avoid 校園霸凌機率。孩子不需要被迫與攻擊性的同儕相處。相關文章:

2.提高孩子的責任感與學習動機。專注個人學習。

3.省去學費和交通費。

4. 親子相處時間增加。

5.篩選性的人際關係。

6.更善於利用分配時間。

7.避開同儕的競爭壓力或比較心態,少了很多人際關係的紛擾

8. 科技時代,網路容易取得自學資源,不需要花錢購買昂貴的教材或。才藝班學習其他技能也沒有絕對必要性。

9. 學校一天安排的學科太多,容易造成學習反效果囫圇吞棗的現象。國外研究已經證實一心多用傷腦。

 

你的孩子適合在家自學嗎?

體制內與體制外的教育差異為何?在家學習需要自律,同時家長需要安排不同的課程安等。自學不應該是父母的「餵食教育」,而是讓孩子在過程中發掘優勢和興趣,誘使孩子主動學習。但父母需要承擔起教育者的身分,需要投入更多的時間在孩子身上。因此,最難的部分是家長必須長期「堅持」下去,而很多家長很難面面俱道。

《在家自學的四個孩子》的作者許惠珺則主張:如果在家自學是指聘請別人來教,必然需要有足夠的經濟基礎。「在家自學最大的意義和精神,是由家長親自帶領孩子自學。」他認為教育不只是知識層面,還有生活層面和品格層面,後兩者由家長以身作則來執行,才能獲得最佳效果。

小編司馬儀:我本身日文和英文都是透過歸零後自學才變好。很多時候,錯誤的教學方式和沒有與時俱進的教材也會是個問題。

 

▲實驗三法包含「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」、「學校型態實驗教育實施條例」以及「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」。107年1月修正之條例為《高級中等以下教育階段非學校型態實驗實施條例》第 25 條。


homeschooling中文:在家自學

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相關字:華德福教學(Waldorf Education)。在家自學。家教。「支持自家教育自主學習」(Homeschooling Support) (Private School Affidavis,PSA)「獨立學習計畫」(Independent Study)「專門學校」(Charter School)實驗教育

 

 

Wise Library 1985

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